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El
Programa de la Sociedad de la Información para América
Latina y el Caribe (INFOLAC) de la UNESCO, en colaboración
con la Dirección General de Bibliotecas de la Universidad
Nacional Autónoma de México (UNAM), organizaron el
primer Premio INFOLAC web con el tema Jóvenes de América
Latina y el Caribe, el cual tiene como objetivo premiar la iniciativa
de crear sitios web con valor educativo y social para los jóvenes
de la región.
La
convocatoria causó gran interés ya que se recibieron
más de 140 inscripciones. El jurado estuvo compuesto por
un equipo multidisciplinario de profesionales --cuyos integrantes
fueron seleccionados por el Comité Organizador del Premio--,
con experiencia en tópicos de publicación electrónica
y en contenidos de productos electrónicos.
Los
resultados se dieron a conocer el 15 de mayo del presente a través
del sitio web de INFOLAC (http://infolac.ucol.mx/observatorio/ganadores-pinfolac.html):
Primer
lugar: Corporación Asociación Chilena Pro Naciones
Unidas (Chile)
http://www.nocheviva.cl
Segundo lugar: Adolescentes por la Vida (Argentina)
http://www.adolescentesxlavida.com.ar
Tercer lugar: Bireme/ Adolec (Brasil)
http://www.adolec.br
Asimismo,
el jurado decidió otorgar tres menciones especiales:
Cyber Escuela (El Salvador) http://www.cyberescuela.com
Arte Joven (México) http://www.artejoven.com
Instituto de Juventude (Ligado) (Brasil) http://www.ij.org.br
Los
premios consisten en mil quinientos, mil, y quinientos dólares
estadounidenses para el primer, segundo y tercer lugar respectivamente.
Asimismo, se hará la entrega de un logo que distinguirá
a los sitios ganadores por un año.
Debido a la aceptación que tuvo el premio en esta ocasión,
se está considerando su organización en el futuro,
posiblemente bajo otros temas. A través de este medio y del
sitio web de INFOLAC se informará al respecto.
Deseamos
agradecer a todos los participantes su interés por elaborar
sitios web de utilidad para los jóvenes de América
Latina y el Caribe y por haber participado en el Premio.
Nota:
FRRE / JUN / 2003
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